安徽事業(yè)單位考試備考資料:語文基礎(chǔ)知識（語病篇）

　　第一部分：語文基礎(chǔ)知識

　　第一章 病 句

　　病句辨析是事業(yè)單位語文基礎(chǔ)知識�？嫉念}型，要快速有效地解答這類題目必須首先知道病句有哪些類型。病句常見的類型有以下幾種：

　　二、 成分殘缺

　　(一)缺主語

　　例：1.看到老師忘我的工作，使我很受感動。(“使”去掉就有主語了)

　　2.在建設(shè)事業(yè)迅猛發(fā)展的新形勢下，對建筑材料工業(yè)提出了更高的要求。(“在……下”這個介詞結(jié)構(gòu)去掉，變成“建設(shè)事業(yè)迅猛發(fā)展的新形勢”就有主語了)

　　3.從大量觀測事實(shí)中告訴我們，要掌握天氣的連續(xù)變化，最好每小時都進(jìn)行觀測。(“從……中”介詞結(jié)構(gòu)去掉，變成“大量觀測事實(shí)”就有主語了)

　　(二)缺謂語

　　例：1.在進(jìn)一步深化改革時，各個單位都要建立健全必要的規(guī)章制度的工作(“工作”前面缺少謂語“做好”，或者去掉“的工作”)

　　2.一天，炮一連炊事員朱柯忠在去炮兵陣地的路上，突然有一個打扮成采豬草模樣的人迎面向他走來。(“突然”后面加上“看見”)

　　3.這些雜交高粱產(chǎn)量高，而且比國外進(jìn)口的雜交高粱更高的抵抗病蟲害的能力，因此，受到了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的歡迎，推廣面積越來越大。(在“更高的抵抗病蟲害的能力”前面加上“具有”)

　　(三)缺賓語

　　例：1.他們胸懷祖國，放眼世界，大力發(fā)揚(yáng)了敢拼敢搏，終于奪得了冠軍。(在“大力發(fā)揚(yáng)了敢拼敢搏”后面加上“的精神”)

　　2.在音樂學(xué)院的一間古色古香的大廳里，站著一位身穿綠色絨線上衣，咖啡色西褲，宛如春天早晨亭亭玉立的小樹。(在“站著一位身穿綠色絨線上衣，咖啡色西褲”后面加上“的人”)

　　(四)修飾語殘缺

　　例：1.要想取得優(yōu)異成績，必須付出勞動。(“勞動”前面加上“艱辛的”)

　　2.這個帶形的草原，是基密爾大嶺山洪沖成的一條不十分規(guī)則的河流，叫基密而河。(“沖成”前面加上“長期”)